提起唱什么,大家都知道,有人问唱什么好听,你知道这是怎么回事?其实唱什么好听,下面就一起来看看唱什么,希望能够帮助到大家!
唱什么了
唱山歌了。山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、情感质朴、陆如高亢、节奏自由。山歌,姿悉判主要集中分布在高原、内地、山乡、渔村及少数民族地区,迹改盛行于福建、广东、广西、湖南、贵州、云南等少数民族地区。所以说,开始唱山歌了。
唱可以组什么四字成语
1. 什么的唱四字成语
1、低吟浅唱 △典故:低吟:低声吟咏。浅唱小声唱歌。形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。
2、和而不唱 △典故:赞同别人闹派的意见,不坚持自己的说法。出处:《庄子·德充符》:“和而不唱,知不出乎四城。
3、浅斟低唱 △典故:慢慢地喝酒,低低地歌敏族唱。形容封建时代的士大夫消闲享乐的情状。出处:宋·柳永《鹤冲天》词:“忍把浮名,换了浅尝低唱。”
4、一吹一唱 △吹:吹嘘。唱:唱和。两个人说话,互相帮衬。
5、鸾吟凤唱 △鸾凤鸣叫相和。比喻优美的乐曲。
6、千古绝唱 △指从来少有的绝妙佳作。
7、山吟泽唱 △山歌民谣。
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希望对你有帮助。
2. 和可以组什么四字成语
『包含有“和”字的成语』
“和”字开头的成语:(共18则) [h] 和蔼近人 和蔼可亲 和璧隋珠 和而不唱 和而不同 和风丽日 和风细雨 和光同尘 和睦相处 和盘托出 和气生财 和气致祥 和如琴瑟 和容悦色 和衣而卧 和颜说色 和颜悦色 和衷共济
第二个字是“和”的成语:(共16则) [c] 春和景明 [f] 风和日丽 风和日美 风和日暖 风和日暄 [m] 民和年丰 民和年稔 [r] 日和风暖 [s] 时和年丰 时和岁丰 时和岁稔 上和下睦 [t] 调和鼎鼐 调和阴阳 [x] 响和景从 [y] 言和意顺
第三个字是“和”的成语:(共18则) [c] 春风和气 趁水和泥 [h] 画荻和丸 惠风和畅 浑俗和光 混俗和光 [l] 鸾凤和鸣 两头和番 [p] 跑了和尚跑不了庙 跑了和尚跑不了寺 [q] 曲高和寡 琴瑟和好 [s] 隋珠和璧 随珠和璧 隋珠和玉 [y] 言归和好 一团和气 [z] 丈二和尚
“和”字结尾的成语:(共33则) [b] 彼倡此和 彼唱此和 白雪难和 [c] 此唱彼和 倡而不和 [d] 地利人和 鼎鼐调和 [f] 凤协鸾和 [g] 更唱迭和 更唱叠和 割地求和 鼓腹含和 [h] 狐唱枭和 [n] 你唱我和 内峻外和 [q] 秋高气和 琴瑟调和 情投意和 [r] 日丽风和 日暖风和 [s] 随声附和 随声趋和 [t] 天时地利人和 [x] 雄唱雌和 埙篪相和 心平气和 [y] 一倡百和 一唱百和 一唱一和 一倡一和 一迎一和 [z] 政清人和 政通人和
“和”字在其他位置的成语:(共3则) [z] 做一日和尚撞一日钟 做一日和尚撞一天钟 做一天和尚撞一天钟
3. 哪可以组什么四字词语
哪组四字词语:哪门搞起、哪吒闹海
哪拼音:nǎ 、něi 、na 、né
释义:
哪nǎ(ㄋㄚˇ)
疑问词,后面跟名词或数量词,表示要求在所问范围中有所确定:哪样。
哪液拿贺něi(ㄋㄟˇ)
“哪”和“一”的合音,但指数量时不限于一:哪个。哪年。哪会儿。哪些。
哪na(˙ㄋㄚ)
助词,“啊”字受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音:加油干哪。
哪né(ㄋㄜˊ)
〔哪吒〕中国古代神话里的神名(“吒”读轻声)。
扩展资料
汉字笔画:
相关组词:
1、哪会儿[nǎ huìr]
问过去或将来的某个时间。
2、哪门子[nǎ mén zi]
疑问代词。
3、哪捏些[nǎ niē xiē]
贵州方言,是哪里的意思。
4、依佛哪[yī fó nǎ]
膏药名。
5、哪门搞起[nǎ mén gǎo qǐ]
“怎么回事呢”。
形近字:那
那拼音:nà
释义:
1.代词,那样:就那办吧。要不了那多。那个人。那个脾气。
2.连词,跟前面“如果”、“若是”等相应,表示申说应有的结果或做出判断:如果敌人不投降,那就消灭他。
4. 并能组什么四字成语
倍日并行:【基本解释】:日夜赶路。
【拼音读法】:bèi rì bìng xíng
【近义词组】:倍道兼行
【使用方法】:紧缩式;作谓语;指日夜赶路
【成语出处】:《史记·孙子吴起列传》:“乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。”
恩威并行:【基本解释】:安抚和强制同时施行。
【拼音读法】:ēn wēi bìng xíng
【近义词组】:软硬兼施、恩威并用
【使用方法】:主谓式;作谓语;指安抚和强制同时施行
【成语出处】:《三国志·吴书·周鲂传》:“鲂在郡十三年卒,赏善罚恶,恩威并行。”
口耳并重:【基本解释】:对说和听的训练同等重视。
【拼音读法】:kǒu ěr bìng zhòng
【使用举例】:好容易给他进了中西折中的学堂,英文又专是“~”的。(鲁迅《彷徨·肥皂》)
5. 和能组什么四字成语
和的成语 :
和风细雨、
风和日丽、
一团和气、
和颜悦色、
和睦相处、
和蔼可亲、
曲高和寡、
随声附和、
和衷共济、
一唱一和、
和盘托出、
跑了和尚跑不了庙、
做一天和尚撞一天钟、
心平气和、
和平共处、
丈二和尚、
和气生财、
心和气平、
心正气和、
燮和天下、
抱德炀和、
地利人和、
惠风和畅、
春和景明、
琴瑟和谐、
远来和尚好看经、
埙篪相和、
玉烛调和
更唱迭和、
和光同尘、
两头和番、
和蔼近人、
春风和气、
群居和一、
心醇气和、
和而不唱、
和隋之珍、
对着和尚骂贼秃、
白雪难和、
浑俗和光、
和容悦色、
时和岁丰、
六亲不和、
和气致祥、
调和阴阳、
此唱彼和、
讲和通好、
凤协鸾和、
鸾凤和鸣、
阳和启蛰、
燮和之任、
鱼水和谐、
鱼和熊掌不可兼得、
雄唱雌和、
调和鼎鼐、
和而不同
6. 唱得四字成语有哪些
一唱一和、
千古绝唱、
夫唱妇随、
鸾吟凤唱、
一拉一唱、
山吟泽唱、
首唱义举、
更唱迭和、
和而不唱、
唱沙作米、
到什么山上唱什么歌、
吹唇唱吼、
雄唱雌和、
此唱彼和、
浅斟低唱、
文章绝唱、
一唱雄鸡天下白、
随者唱喁、
低吟浅唱、
千人唱,万人和、
一吹一唱、
埙唱篪应、
一唱三叹、
亢音高唱、
首唱义兵、
唱独角戏、
唱对台戏、
狐唱枭和
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7. 带有“唱”字的的四字词语有哪些
带有“唱”字的的四字词语有一唱一和、千古绝唱、夫唱妇随、假戏真唱、浅斟低唱等。
一唱一和 [ yī chàng yī hè ] 释义:一个先唱,一个随声应和。 原形容两人感情相通。
现也比喻二人互相配合,互相呼应。 例句:宋·陈昉《颍川语小》下卷:“句法有正有奇;有呼有应。
呼应者一唱一和;律吕相宜以成文也。”千古绝唱 [ qiān gǔ jué chàng ] 释义:指从来少有的绝妙佳作。
例句:明·李贽《与汪鼎甫书》:“所谓水中盐味,可取不可得,是为千古绝唱,当与古文远垂不朽者也。”清·采蘅子《虫鸣漫录》卷二:“‘茶龟’对‘酒鳖’,真千古绝唱也。”
夫唱妇随 [ fū chàng fù suí ] 释义:随:附和。原指封建社会认为妻子必须服从丈夫,后比喻夫妻和好相处。
例句:元·马致远《马丹阳三度任风子》:“你道是夫唱妇随;夫荣妻贵。”假戏真唱 [ jiǎ xì zhēn chàng ] 释义:弄假成真。
又作假戏真做。 例句:没想到他们两假戏真唱,电影杀青之后真的在一起了。
浅斟低唱 [ qiǎn zhēn dī chàng ] 释义:慢慢地喝酒,低低地歌唱。形容封建时代的士大夫消闲享乐的情状。
唱什么词语三个字
“唱”组三字词语:
唱红脸、唱白脸、唱黑脸、唱花脸、唱主角、唱配角、唱主戏、唱大戏、唱花腔、唱反拍、唱反派、唱反调、唱赞歌、唱高调、唱片儿、唱首歌、唱民歌、唱诗班、唱支歌、唱京戏、唱京剧、唱越剧、唱粤剧、唱雹雹磨豫剧、唱评剧、唱沪剧、唱花鼓、唱旦角、唱末角、唱武生、肆慧唱净角、唱丑角、唱小丑、唱双簧、唱青衣、唱龙眼、唱春调、唱小调、唱工戏、唱令家、唱黄鸡、唱始人、唱经文、唱文书、唱对台、唱独角、唱空城、唱念做、唱小曲唱功好、唱功源斗差、唱插曲、唱主调……
唱什么唱什么
唱什么 唱的三字词姿旦有哪些
唱红脸、唱消正白脸、唱高调、唱首歌、唱黑脸、唱花脸、唱主角、唱配角、唱主戏、唱大戏、唱青衣、唱春调、唱花腔、唱反调、唱赞迹桥扰歌、唱民歌、唱诗班、唱支歌、唱京戏、唱对台、唱独角、唱京剧、唱武生、唱丑角、唱双簧、唱小调、唱经文、唱文书、唱小曲、唱越剧、唱旦角、唱末角等。
唱什么歌练声
在练声的时候,都要做到身体、喉咙、气息的结合下面我整理了唱什么歌练声,供你阅读参考。
唱什么歌练声篇1
1、爆发力技巧 所谓“强力度”从理论上讲就是气流冲击声带的力度较大。我们可以感受一下,生气时怒吼的状态,这个力度就是一种强力度。一般情况下,强力度的持续时间较短,往往都在瞬间完成。由于它的瞬间性,减少了气流冲击声带时的受力面,所以力量较为集中,因此这样发出的声音一般都是爆发性的,我们也可以将其称为“爆发力”,由于这种瞬间产生的“强力度”对于高音有着很强的推动性,因此对于处理高音具有很好的效果。
强力度的形成不但需要较强的气流(气息的作用),同时也需要将这股气流在瞬间沉入丹田,只有当气息在丹田形成支点后,声音才能获得根基,才能轻松的唱出高音。
练习歌曲: 《我很丑,可是我很温柔》(赵传)、《不见不散》(孙楠)、《听海》(张惠妹)、《剪爱》(张惠妹)、《想你的 365 天》(李玟)等。(尤静波/文 波普文化版权所有)
2、混声技巧 “混声”是一个专业声乐术语,通俗的解释,它就是介于真声和假声之间,半真半假的声音,即胸腔共鸣和头腔共鸣相结合的结果。对于一般人而言,对于混声的概念比较模糊,其实它就是一种“半虚声”。如伍思凯、顺子、陶喆等歌手在处理中高音区时都偏向“混声”。
混声的练习首先要以真声为基础,在真声的基础上掺进假声。比如在中音区唱一个“ i ”母音,我们要先在胸口的中心找到真声的基音,然后再寻找两眉之间的声音集中点。这样就使真声和假声得到了结合。练习歌曲:《大海》(张雨生)、《你爱谁》(伍思凯)、《 Melody 》(陶喆)、《别怕我伤心》(张信哲)、《回家》(顺子)、《约定》(周惠)等。
3、 假声技巧
“假声”从理论上讲它是指声带局部振动而发出的声音。通俗的解释,它就是一种“虚声”,但是它的这种“虚”并不是完全的虚,而是(声带)有控制的“虚”。假声的特点是音量较小,力度较弱,不易长时间的持续,而且需要充分的气息作支撑。虽然,这种声音在音量和力度上存在着一定的缺陷,但是从另一种角度来看,它却具有另一种魅力,因为它具有较强的难度,是一种技巧的象征,是声音表现力的展现。很多朋友由于缺少方法,唱到高音时往往都撑着脖子喊,其实高音并不一定要大声的喊唱,有时候用轻声的假声来处理也能得到很好的效果。
其示在假声的运用中,持续的假声演唱相对较为少见,一般都是采用“真假声转换”的技巧来处理。所谓“真假声转换”是指在真声的基础上瞬间换向假声,然后再及时地换回到真声区。这种方法对于解决个别“极高音”具有掘袜悉很好的效果。
当然,真假声的转换是需要一定技巧的,但是最重要的是先要排除心理障碍,排除以往对高音的恐惧,要大胆的尝试,试验多了,方法自然就慢慢形成了。练习歌曲:《爱要怎么说》(伍思凯)、《沙滩》(陶喆)、《认真的女人最美丽》(高慧君)、《红豆》(王菲)、《只有你》(黄绮珊)等。
练声的注意事项
练声时应该注意的一些问题
1.练声是一项艰苦的劳动
2.练声时要保持良好的歌唱状态
3.练声时要培养歌唱意识
4.练声时要力求主客观统一
5.练声要有的放矢
6.练声时不要过于追求音量
7.练声时注意力要特别集中
8.要用科学的态度练唱
歌唱发声练习的步骤
歌唱发声基本功的练习,一般按音判乎域进展的规律,可分为三个阶段进行。
第一阶段 以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。
练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。
第二阶段 是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急好渗于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。
第三阶段 即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。
这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。
歌唱发声练习曲
练习曲的练习,是发声歌唱的重要的基础训练。
练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音,也可以用音阶的音名1234567等等来练唱,也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词练习。发声练习过程中,是以声音效果和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的,每个人的发声器官的构造、嗓音条件、声音类型、发声习惯各不相同,因此,并不是每一种类型的练习都必须唱,而是有计划、有针对性地进行选择练习,而且不同的学习阶段,选择的发声练习也是不同的,但一般情况下,开始的练习总是选择元音和比较平稳的音阶开始练声。
一般来说选择“o”或者“u”之类的比较圆润的元音开始着手练习,因为这些元音容易形成需要的空间,比较容易保持喉咙打开的基本状态,也比较容易形成喉咙空间的状态。但这也不是绝对的,唱歌者应根据自己的感觉找到最适合自己的母音来练习。我们在练习中要多动脑子,善于思考,千万不能一个劲地傻唱。
1、“哼鸣”的基本练习 一般在开始练声时,先练练“M”是有益的,因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开,好象闭口打哈欠的感觉,感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展,但切勿把声音堵塞在鼻腔里,否则会发出鼻音。
2、母音的练习 除进行哼鸣练习外,更多地是进行母音的练习,如a,i,o,u,e等单母音练习,也可用混合母音练习如ma,me,mi,mo,mu等等。
3、连音练习 人们常说:“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美,只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性,可以将练习的音域相对拉宽些,练习也可以随之难度更大些。
4、顿音练习 顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰,短促,灵活,富有弹性,集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。
5、连音和顿音结合的练习 在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上,可以加连音、顿音结合在一起的练习,这样有利于歌唱状态的统一,顿音好象是一个“点”,连音像是一条“线”,这样以点带线,便声音的位置统一,并保持气息均匀流畅。
6、保持共鸣位置不变的练习 在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉,如果这个共鸣焦点找准了,那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢,这样才能达到歌唱的高位置,使声音上下统一。
7、声音灵活性的练习 这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求,以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。
8、结合字声练习(带词练习) 要求根据词意富有想象,有意境,有画面,语气有表现,声音有乐感,有感情地去唱。力求做到字准腔圆,以情带声,声情并茂,慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。
9、练声注意事项
1)要注意保护好自己的嗓子,适当地练唱,发声练习的时间,初学时20分钟一次为宜,以后逐渐地加至半小时或一小时,坚持每天练习最重要,绝对避免用全音量来练习。大声地乱唱,容易使歌唱器官受损。
2)在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你最满意的音,选择曲目更要谨慎,不要唱不适合自己的曲目。 3)每次练习应有新鲜感,精神集中,感兴趣地练习。 4)练习时要多用慢的、短的乐句作为最初的练习。声乐训练特别需要时间,奇迹是没有的。“百分之十的智慧,百分之九十的努力。
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